2013年12月20日星期五

小步走路

阿康每天还是不怎么愿意去上学。
这个星期一至星期三,我都要阿康每一天去上学。
即使他临睡前和睡醒后都一直哭闹不愿意去上学,我还是坚持送他去。可是,到了星期四和星期五,我就没坚持了。不想强迫他。想依照他的意思。

有经验的人都说我应该坚持每天送他去,这样他才会更快地适应环境。
可是,我觉得阿康不是那种可以硬逼他就范的孩子。
他性格很敏感,心思也很细腻。我担心过度强迫会让他更加不能适应。

上两个星期,为了他上学这件事,搞到我和他都身心疲惫。这个星期,我找到了一个平衡点,让他和我都可以舒服一些、轻松一些。那就是让他学着小鸭子的样子——小步走路。

未来的路还有很长,阿康,我们一起好好地学习吧!




2013年12月4日星期三

阿康上学记

阿康12月2号第一天上学。因为我不忍心送他去上学,所以叫他爸爸带他去。
第一天,园长说他表现很好,没有哭闹,只是在冲凉的时候有点闹情绪。

昨天是阿康上学的第二天。早上,因为他爸爸出门,所以我送他去。他啊!哭闹得不像话。
晚上,我和阿康在聊天。
我:“康,妈妈好爱你。你知道吗?”
阿康:“不知道。康康自己去读书,妈妈都不爱康康。康康自己一个人去学校。”
听了阿康的那番话,我的心马上纠结起来。我赶紧把他拥抱在怀里。
我:“康,妈妈很爱很爱你的。你在学校不是一个人啊!有老师、有朋友。你去学校是为了学习啊!而且外婆又不能总是照顾你了。”
后来我又说了好多好多,他最后说好,他后天还是会去上学,只是今天不要去。因为外婆和姨姨可以陪他。

阿康啊!我的心肝宝贝。我有多么不忍心送你一个人去上学。可是,又想到你迟早都要面对的啊!只是早一些习惯而已。我的宝贝,你要勇敢一点哦!妈妈一直会在不远处陪着你的。

2013年9月11日星期三

给学生的话

这个学期,我给第二级华语班的学生做了这个。我很喜欢。希望他们也会喜欢。

感触

要做的事很多很多,时间总是不够用。
要如何把握每分每秒,好好珍惜当下,是一门大学问。

2013年8月13日星期二

阿康的记忆力

不止一次,我怀疑阿康的记忆力到底有多强。
我不是老王卖瓜,自卖自夸,而是真的觉得很惊讶。

还是每个小孩子都是这样子的呢?我不知道。因为我从来没有像现在这样近距离和小孩子相处。

现在,近两岁又八个月的阿康可以唱诵三首英语儿歌《Twinkle,twinkle little star》、《I love you》和《The Wheel on the Bus》,三首华语儿歌《一闪一闪亮晶晶》、《找朋友》和《两只老虎》,以及背诵一首唐诗《咏鹅》。

除此之外,他看过的每本书,他都会记得那些书的重要故事情节和内容。目前他书架上的中英文图书有约140本。

我并没有刻意去教他如何唱歌和背诗。他的英语儿歌都是从Barney的英语教育片学习的,而华语儿歌和《咏鹅》我教他一两遍后,他自己就可以记起来了。

同时,我们常去的地方,他也会认得那些路怎么走。

有时想,我是不是应该趁机教他更多东西,让他的潜力可以开发得更完全呢?还是,我应该顺其自然,慢慢地让他随机成长。

目前,我还是比较倾向后者。希望阿康不会是“小时了了,大未必佳”的那一种孩子。


两只马的故事

这是一个阿康自创的故事。我只是把它原原本本地记录下来。每次说这个故事时,他会一边说,一边摆动着那两只马。

“从前有两只马。一只黑马、一只白马。他们很喜欢玩水。玩完了,他们就ouh-ouh(睡觉)了。”

2013年7月31日星期三

他们会可怜吗?

一天傍晚,我们外出用餐的路上,阿康看到路边有几个男男女女在行人道上步行。

“妈妈,他们走路会可怜吗?”
“什么?”
“他们走路,没有驾车,会可怜吗?”
“哦!嗯,现在不会热,也不会下雨,不会很可怜啦!”
“哦?有下雨才会可怜吗?”
“是的。”

原来我的阿康蛮有同情心。

2013年7月22日星期一

可爱的康言康语

最近阿康会讲一些很抽象的话,比较经典的如下:

阿康:“妈妈,我打喷嚏。”
妈妈:“哦?为什么会呢?”
阿康:“因为有羽毛在康康的肚子里。”

他也会说他自己才听得明白的自创故事:

“从前有一个BJ,他在看小猪。oink oink here......oink oink there......oink oink here......oink oink there......oink oink oink......”

2013年7月12日星期五

小家伙

妈妈、妹妹们和外婆都说阿康是牙尖嘴利的小家伙。
现在两岁又六个多月的阿康常常会在我们说话时打岔。
若我们聊天时讲得太快,他听不清楚的话,也会要我们停下来,解释给他听我们刚才讲什么。
他也很爱表达意见。他常常会说:“我觉得……比较好。”

有一点,常让我觉得吃惊的是阿康有很强的记忆力。每次说过一次的话,或做过一次的事,他都可以准确无误地重复一遍。我常在想这是不是和我在怀孕期间吃很多鱼肝油丸有关系。

老实说,我并没有希望阿康聪明过人,只希望他在学习的路上没有太多困难,身体健康,生活平安快乐就好啊!

2013年7月2日星期二

维他命C

阿康生病了。他咳嗽又伤风。
目前已经进入第五天了,但是情况好多了。

他这次生病,我完全没有给他吃药,只给他吃Scott的维他命C。

我有带他去看医生,但是那个医生给的药份量很重。
我实在不敢给阿康吃,担心会破坏阿康自身的免疫系统。

那个医生也真是的。只是普通的伤风咳嗽就开antibiotic。
我真不喜欢这样动不动就开 antibiotic给孩子的医生。

阿康不喜欢吃水果。妈妈介绍我说可以让阿康试试看吃Scott的维他命C。
果然啊!很有效呢!虽然不是马上见效,但是一天一天下来,情形真的有好转。

经过这次,我学习了一件事。那就是要沉得住气。若病情不太严重,就先吃维他命C,千万不要动不动就吃药。

2013年6月25日星期二

说故事的日子

这三个月,阿康和我都很忙。除了忙着筹备和友人每月一次所办的亲子活动和故事会,还因为当了佛堂故事班的故事妈妈。

这些日子,发现阿康因为绘本故事和活动,而学习了不少,这是让我在忙碌的日子里感到最欣慰的事。想想,这一些都是值得的,况且,我还因为这些,而学习了一些讲故事的技巧,发掘了自己的另一个潜能。

现在的阿康,两岁六个月的阿康,不但能够理解绘本故事内容,还能够记得大部分绘本名称和故事内容。同时,他也可以复述他常听而喜欢的故事。目前他说得最好的故事是《鸭子骑车记》、《可爱的小刺猬》、《骑脚车记》和《南瓜汤》。

阿康很喜欢听故事。一个故事,他可以要求我重复又重复地读。直到我读累了,我跟他说,他才停止。不知道这是不是所谓的故事的魅力。

我,也因为要呈现故事、表演故事而渐渐地接触了好多好多的故事,有绘本故事、经典故事、童话故事、寓言故事、格林童话等等。阿康他看着我在准备和呈现的过程里, 也受益匪浅。基本上,我表演过的故事,他都可以记得很清楚。因为他都常常呆在我身边看我表演。他啊!常常还会在我呈现时做补充、复述我的话。哈哈!

借由读故事、说故事来培养阿康的阅读兴趣是我正努力的方向。我同意洪兰老师的说法,阅读能力是我这一生唯一可以给我孩子阿康人生最佳的礼物。

2013年4月1日星期一

放手

放手,是我一直学不会的事。
很努力要学习。我真的有在学习,可是每次,还是很纠结。

什么是更好的选择呢?我想永远都没有一个人可以说得准。
常常还是被环境所逼。

2013年3月31日星期日

要去Barney的家

最近给阿康买了Barney的教育片。
他很喜欢,总是播来看。
前天,他生病了,伤风又咳嗽。
他病恹恹地躺在沙发上看Barney的教育片。
我则陪他坐在一旁。

看到一半,他突然大声地叫我:“妈妈,妈妈!”
我很好奇,问他:“什么事?”
他很认真地跟我说:“要去Barney的家玩。”
我愣了一下,说:“Barney的家很远、很远。等康康长大了。我们再想想要怎么去找。”
阿康似懂非懂地说好。过没多久,他又一直说要去Barney的家玩。
啊!我晕了……

天空有灯

一天晚上,我们一起外出。阿康进车不久后,就一直凝视着窗外,看着夜色。我很好奇,就问:“阿康,你在看什么?”
“看天空。”
“为什么你看天空?”
“因为天空有灯。”
“......”我才发现,我给阿康说过月亮的故事、也曾经提起星星的事,但是我都没告诉他,月亮和星星是在天空出现的。

2013年3月7日星期四

生气时,听一听

很生气!把心爱的鞋送去给友族鞋匠修理,结果我三番四次回去和他拿鞋子时,他却总是关档口。起初打电话给他,他还会接,说临时有时,不得空开档,叫我之后去,结果,今天倒回去时,他不但没开档,连我的电话也不接了。气死我了!!!也很伤心……我很喜欢那双鞋子……

或许对一些人来说,这只是芝麻绿豆小事。一双旧鞋,就当做送给他妻子或女儿穿,我还可以买过。用不着那么生气、伤心。

我知道的,但是还是……还是……我很喜欢那双鞋子啊!!!

听了这一首歌,心情才稍微平伏下来——《生气时,听一听》 。


2013年2月13日星期三

这里有风

一个炎热的傍晚,我在客厅里喂阿康吃粥。
“康,过来这里吃。”
“不要。我要在这里。”说着说着,他跑到楼梯口处坐下。
“妈妈不要。那里很热,没有风。”
“有。这里有风。”
“没有。快过来这里。”
“有。”
“哪里有?”
“这里有。”他一边说,一边跑到楼梯口处不远的风扇旁。他开了风扇后,更大声地对我说:“妈妈,这里有!”
“啊!我输了……”我心里想。

看截止日期

刚才和阿康去Matang的E-Mart买东西。他拿到一包cheese。那包cheese的包装纸上有熊猫图案。他拿在手中反复仔细地看。
“阿康,你在看什么?这是cheese,可以夹在面包里吃的。你要买吗?”
“不要。”
“那你快快放回去。”
“不要。”
“那你在看什么?快快放回去。”
“看截止日期。”
“......”

2013年2月6日星期三

数数记

“一、二、三、五、六、八、九、十!”阿康一边拿着积木,一边口中碎碎念。
“康,你忘了说‘四’和‘七’。”我提醒他。
“不要‘四’、不要‘七’!”
“不可以不要‘四’、不要‘七’的。”
“来,再来好好地说一次。”
“康康不要四、不要七!”他坚持。
“啊!我们是不是真的可以不要把‘四’和‘七’放在十个数字里头呢?”我在想……

2013年2月5日星期二

和阿康的亲子活动

近来和阿康进行了一连串的小活动。有些是看绘本后的延伸活动。有些则是一时兴起的玩意。我和阿康都玩得不亦乐乎呢!

在此想做个简单的记录:

活动一:吹泡泡和给动物玩偶的面粉泡澡汤

活动二:学习如何用剪刀记

活动三:看绘本《小黑鱼》之后的延伸活动:水彩画

活动四:简单拼图组合

活动五:废弃轮胎和树枝组合成马路的马路游戏


2013年1月30日星期三

阿康成功戒奶嘴了!

好消息!阿康成功戒奶嘴了!

自上个星期四因为他不小心弄断奶嘴头后,我就没有给他新的奶嘴。

他说要粘回去。我说不能粘,同时还拿了胶纸试图把断了的奶嘴头粘起来,证明给他看不能粘。

他说要买,我说妈妈没有钱买,奶嘴很贵。

就这样,哄哄骗骗地,他到了今天,第六天,都没有吸奶嘴了。

哈!挑战成功!Yeah!

2013年1月28日星期一

”剪“查轮胎的气压

昨晚阿康的爸爸去油站检查轮胎的气压。

“妈妈,爸爸leh?”
“爸爸在检查轮胎的气压。”
“剪(检)查?”  “咔嚓,剪、剪、剪!”
“不是。阿康,不是剪刀的“剪”,是检查的“检”。”
“不是。不是。是“剪、剪、剪!””他一边说,还一边举起双手,挥动手指扮剪刀剪东西的样子。

阿康总是认为他自己是对的……

2013年1月27日星期日

学科学篇——结冰品

“阿康,水放进冰橱会变成什么?”
“冰!”
“对了!”
“Yeah!yeah!”


2013年1月25日星期五

阿康戒奶嘴记

阿康从小就开始吸奶嘴。可是他不是那种高度依赖奶嘴的宝宝。他只有在坐车出外和睡觉前要吸奶嘴。睡着后也都是自己吐出来,没有吸着睡觉的。

起初给他吸奶嘴,是因为妈妈说吸奶嘴的孩子比较容易照顾,可以用奶嘴来给他当慰藉。果然,奶嘴实在是很管用的东西。

老实说我不太喜欢阿康吸奶嘴,但是,因为拗不过妈妈,加上后来也读到一些育儿书说奶嘴对孩子来说是一种慰藉,而且有吸奶嘴的宝宝比较不容易拿到什么东西就放进嘴里。后来在带阿康的这些日子里,事实也证明了育儿书的这一观点。

但是,现在阿康迈入两岁多了。我想是时候开始让他戒奶嘴了。我百思让阿康戒奶嘴的方法,可是都不得其法。

谁知恰好昨天早上阿康意外把他的奶嘴头弄破了。我想应该是他很喜欢咬奶嘴的缘故。我看到如此,索性在他面前把破了的奶头给弄断了。我告诉他不能吸奶嘴了。他还是说要。我就让他吸断了的奶嘴,问他吸得住与否。哈哈!他当然是吸不住啦!都没有奶嘴头。

之后我给他小猫娃娃和七仔娃娃,对他说想吸奶嘴时就抱小猫娃娃和七仔娃娃,不要再吸奶嘴了,但是他说不要,他要用“Hello Kitty”摆设小品和扑满白兔。我说好。阿康总是偏好硬硬的东西。

就这样,昨天一整天,午觉和昨晚临睡前,他也都没有吸奶嘴。刚才他睡午觉时也没有。哈哈!我看了真开心!

希望这样一来,阿康可以戒奶嘴成功。

2013年1月22日星期二

今年的育儿大计

很快!又是新的一年了。
今年我打算和阿康更深一层地玩一玩,让他开心玩、轻松学。

首先,我从今年开始送他去上主日学。
想让他在里面先学习类似幼儿班的生活。目前已经去了两次。其中前个星期没去,因为他生病了。

主日学的课程为时一个小时。去了两次,老师都是先唱歌,之后讲圣经故事,接着就是配合故事的彩色活动。

我对主日学的其中一个小部分不是很满意。那就是老师在唱歌和彩色活动后,都会分发零食。这总是会让孩子分心。尤其唱歌后给的零食。阿康和其他孩子每次都会把注意力放在吃零食,多过听故事。

虽然这么说,但是我还是会让阿康去上的。因为想让他习惯团队生活,或许到时去幼儿园也会面临相同的情况。我得想想再看能如何教好阿康不那么容易受影响。

接着,是我和阿康都会参与居士林的故事班,还有定期不间断地参与爱书人的亲子活动。希望阿康从中有所收获。

最后,就是我和阿康两个人的部分了。 我开始参考和设计了一些我和阿康可以在家里玩的活动。我们刚刚进行的有“搓绿豆糕”活动。材料就是面粉加baby oil和水弄成黏土状,之后给他绿豆玩。后来不知怎的,就变成把绿豆粘在里头,又搓成面粉团了。他很开心,玩得不亦乐乎呢!

最近,不约而同地听到朋友们说我注重儿子多过注重自己,而失去自己的生活。我说孩子的童年很短,我要尽量把握和珍惜。但是他们都不明白,还是说我不可以这样。我后来只有选择沉默,不争辩了。

我还是会很注重儿子。至少在他进小学前的黄金六年。我要好好地陪伴他。不然,以后我想陪他,他都不要我陪伴了。很快,他会有自己的生活,自己的朋友,自己的家庭了。我不想留下遗憾,所以我要把握和珍惜当下。

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